Question preview

Questions Tried

0 / 20
000000

الامتحان 1

01.
اقرأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
«كُلُّ الطُّيُورِ لَهَا أَجْنِحَةٌ وَرِيشٌ، وَلَكِنَّ قُدْرَتَهَا عَلَى الطَّيَرَانِ مُتَفَاوِتَةٌ، فَهُنَاكَ طُيُورٌ تَطِيرُ فِى الْفَضَاءِ، تَعْلُو وتَهْبِطُ وتَتَنَقَّلُ هُنَا وهُنَاكَ، فَوْقَ الأَشْجَارِ وعَلَى الشَّوَاطِئ، وبَعْضُهَا يَقِفُ عَلَى قِمَم الْجِبَالِ الْعَالِيَةِ». اختر الصواب :
  • معنى ( تطير )
        

        

        

02. «كُلُّ الطُّيُورِ لَهَا أَجْنِحَةٌ وَرِيشٌ، وَلَكِنَّ قُدْرَتَهَا عَلَى الطَّيَرَانِ مُتَفَاوِتَةٌ، فَهُنَاكَ طُيُورٌ تَطِيرُ فِى الْفَضَاءِ، تَعْلُو وتَهْبِطُ وتَتَنَقَّلُ هُنَا وهُنَاكَ، فَوْقَ الأَشْجَارِ وعَلَى الشَّوَاطِئ، وبَعْضُهَا يَقِفُ عَلَى قِمَم الْجِبَالِ الْعَالِيَةِ».
        قدرة الطيور فى الطيران
03. ضع علامة ( √ )أمام العبارات الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارات الخاطئة : النعام طائر ضخم  أرجله القوية تساعده على الطيران .
        

        

04. أجب عما يلى :لماذا بعض  الطيور لا تطير ؟
        لأن أجنحتها لا تساعدها
05. أجب عما يلى :
        معنى تبارك :
06. ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ امام العبارة الخاطئة :قرأ التلاميذ المعلومات فى المكتبة فى موسوعة علمية .
        

        

07. أكمل الجملة الآتية :
        ** لقد وهب الله لحيوان ( الغرير) طائر ، يقوم بإصدار معينة له ، فيسير على هداها ، حتى يصل لخلايا النحل .
08. أكمل الجملة الآتية :
        ** يستطيع الجمل أن يعيش على سنامه بغير حاجة إلى أى غذاء آخر .
09.
اقرأ، ثُمَّ أَجِبْ:
«هَلْ سَمِعْتَ عَنْ حَيَوانِ (الْغُرَيْر) مِنْ قَبْلُ؟ إِنَّهُ حَيَوَانٌ يُشْبِهُ الدُّبَّ، ذُو فِرَاءٍ كَثِيفٍ، يَعِيشُ فِى الْغَابَاتِ، وَلَهُ قُدْرَةٌ مَحْدُودَةٌ عَلَى الإِبْصَارِ، وغِذَاؤُهُ الْمُفَضَّلُ هُوَ عَسَلُ النَّحْلِ، فَمِنْ أَيْنَ يَحْصُلُ عَلَيْهِ؟».
معنى (  قدرة ) : ……………..
        

        

        

10. اقرأ، ثم أجب : ( قد سخر الله له طائر يسمى “الصداح”، يقوم بإصدار شقشقة معينة له، فيسير على هديها، مستعينا بقدرته السمعية الفائقة؛ حتى يصل إلى خلايا النحل، فيلتهم من العسل اللذيذ ما يشاء .. وفى طريق العودة يتساقط منه الشمع الملتصق بالعسل …. )  اختر الإجابة/الإجابات الصحيحة : معنى ( سخر ) : ………
        

        

        

        

11.

اقرأ ، ثم أجب :


( لقد سخر االله له طائر يسمى “الصداح ” ، يقوم بإصدار شقشقة معينة له ، فيسير على هديها ، مستعينا بقدرته السمعية الفائقة ؛ حتى يصل إلى خلايا النحل ، فيلتهم من العسل اللذيذ ما يشاء .. وفى طريق العودة يتساقط منه الشمع الملتصق بالعسل …. )

        هات معنى ( هديها ) :
12. أجب عما يلى :كيف يتحمل الجمل الجوع والعطش ؟
        ** للجمل يتكون من المواد الدهنية ، وهى كــ يحتفظ فيه بطعامه إذا احتاج إليه .
13. اقرأ ، ثم أجب : إنى رأيت  نملةً *** فى حيرةٍ بينَ الجبال .لمْ تستطع حمل الطعام *** وحدها فوق الرمال .نادتْ على أختٍ لها *** تُعينها فالحمل مال .
        هات : معنى ( تعينها )
14. اقرأ ، ثم أجب : إنى رأيت  نملةً *** فى حيرةٍ بينَ الجبال .لمْ تستطع حمل الطعام *** وحدها فوق الرمال .نادتْ على أختٍ لها *** تُعينها فالحمل مال .
        *ما اسم شاعر الذي كتب هذه الأبيات السابقة ؟هو
15. اقرأ ، ثم أجب : إنى رأيت  نملةً *** فى حيرةٍ بينَ الجبال .لمْ تستطع حمل الطعام *** وحدها فوق الرمال .نادتْ على أختٍ لها *** تُعينها فالحمل مال .* ضع علامة ( صح ) أو ( خطأ ) :* هذه الأبيات من نص ( إنى رايت نملة ) .
        

        

16. اقرأ ، ثم أجب :  لمْ تستطيعا حمله *** تذكرا قولًا يقال ..تعاونوا جميعكم  *** فالخير يأتى بالوصال ..** أختر الصواب : مضاد (تذكرا )  :…………..
        

        

        

17. اقرأ ، ثم أجب :نادت على إخوانها *** جاءوا جميعًا بالحبال..جروا معًا طعامهم *** لم يعرفوا شيئًا محال .
        هات : معنى ( محال ) :
18. أجب عما يأتى :
        * يحكى الشاعر عن حكاية
19. * أعرب ما  بين القوسين :حطت( حشرة) صغيرة .حشرةٌ :تعرب
        

        

        

20. * أكمل كل جملة من الجمل الآتية باسم يدل على المثنى من بين الكلمات الآتية .( الرحلتين – المطارين – الطائران -الطائرتان – واقفتان )
        
  • تعلو فى السماء
  • الطائرتان فى المطار

21. *حول الجملة الآتية من المفرد إلى المثنى وغير ما يلزم :
        
  • هو مهندسٌ مشهورٌ .
  • .

22.
أَكْمِلْ مَا يَأْتِى بِاسْمٍ يَدُلُّ عَلَى مُفْرَدٍ أَوْ مُفْرَدَةٍ:
        
العَطِرَةُ تَجْذِبُ الْحَشَرَاتِ

23.
رَتِّبْ الكَلِمَاتِ؛ لِتُكَوِّنَ جُمْلَةً اسْمِيَّةً أَوَّلُهَا اسْمٌ مُفْرَدٌ:
* لَذِيذٌ ــ التُّفَّاحَةُ ــ طَعْمُهَا.
        
24.
أَكْمِلْ كُلَّ جُمْلَةٍ فِيمَا يَلِى بِـ (اسْمٍ) يَدُلُّ عَلَى مُثَنًّى:
        - حَصَلَ الْفَائِزَانِ عَلَى
25.
ثَنِّ الْمُبْتَدَأَ فِى مَا يَأْتِى، وَغَيِّرْ مَا يَلْزَمُ:
        - السَّاعَةُ مَضْبُوطَةٌ.
26.
أَكْمِلْ عَلَى مِثَالِ السَّطْرِ الأَوَّلِ:
– هَذَا هُوَ العامل النشيط .
        هذان .
27.
أَكْمِلْ كُلَّ جُمْلَةٍ مِنَ الْجُمَلِ التَّالِيَةِ بِجَمْعٍ مُنَاسِبٍ:
(  أ  ) …………. يُعَالِجُونَ الْمَرْضَى.
 .
        

        

        

28.
  • اقرأ ، ثم أجب :نَتِيجَةً لِلزِّيَادَةِ الْمُسْتَمِرَّةِ فِى عَدَدِ السُكَّانِ، وَكَثْرَةِ الْمَصَانِع وَوَسَائِل الْمُوَاصَلاَتِ، أَصْبَحَت المُدُنُ فِى حَاجَةٍ إلَى زِيَادَةِ الْمسَاحَاتِ الْخَضْرَاءِ الْمُتَمَثِّلةِ فِى الْحَدَائِقِ، وَالْمَلاعِبِ، وَأماكِنِ التَّرفيهِ وَعَقْدِ اللِّقاءاتِ.
        ** هات مفرد كلًا مما يلى : المساحات ، الحدائق ، الملاعب
29.
-اختر لكل مفرد مما يلى جمعه المناسب :
        العامل
        الوطن
        السد
        النهر
30.
اقرأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
«كُلُّ الطُّيُورِ لَهَا أَجْنِحَةٌ وَرِيشٌ، وَلَكِنَّ قُدْرَتَهَا عَلَى الطَّيَرَانِ مُتَفَاوِتَةٌ، فَهُنَاكَ طُيُورٌ تَطِيرُ فِى الْفَضَاءِ، تَعْلُو وتَهْبِطُ وتَتَنَقَّلُ هُنَا وهُنَاكَ، فَوْقَ الأَشْجَارِ وعَلَى الشَّوَاطِئ، وبَعْضُهَا يَقِفُ عَلَى قِمَم الْجِبَالِ الْعَالِيَةِ».
        *هات : مُفْرَدُ (الشَّوَاطِئ):
 

© fatma elzahara (الامتحان 1 v1.0 - 2018-01-29 00:00:00).